¿ES BENEFICIOSA PARA ESPAÑA LA LLEGADA DE INMIGRANTES?
1. ¿A qué alumnos va dirigida esta actividad?
a) A
alumnos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato.
b) Al alumno
que aspire a ser líder de un grupo (empresarial, político, ONG,
asociaciones, etc.).
c) Al
alumno al que le guste discutir.
d) Al alumno
que aspire a convencer a los demás a través de la palabra.
e) Al alumno
que busque consolidar un pensamiento crítico autónomo.
2. ORGANIZACIÓN DE LAS SESIONES
2.1. EQUIPOS Y FASES
1. Los equipos
estarán formados por 3-4 alumnos. Conviene que sean alumnos de un mismo
grupo para facilitar la realización de la fase clasificatoria dentro del
horario de clases.
2. Cada
equipo tendrá un profesor preparador-supervisor.
3. Cada
equipo designará un capitán, que se encargará de comunicarse con los
organizadores del concurso.
4. Habrá
tres fases: fase de grupo, fase de curso, fase final.
5. Fase
de grupo: en cada grupo se seleccionará un equipo para representar al grupo
en la segunda fase.
6. Fase
de curso: los equipos seleccionados en cada grupo competirán para proclamar
un campeón de 4º y otro de 1º.
7. Fase
final: los dos equipos vencedores se enfrentarán en la gran final.
2.2. INSCRIPCIÓN
Los equipos deberán enviar un correo al siguiente correo javier.lopez[arroba]retamar.es
antes del 6 de febrero de 2012. Harán constar:
a) Los
nombres de los miembros del equipo (hay que señalar quién es el capitán)
b) Curso y
grupo
c) Dirección
del correo electrónico de cada participante
d) Nombre del
profesor supervisor
2.3. PREMIOS
Fase de grupos y de curso: la participación en la
actividad será incentivada en la nota de la asignatura en la que se haga la
competición.
Fase final: los finalistas tendrán también un premio
especial.
3. REGLAS DEL TORNEO
- Al principio del debate se hará un sorteo para determinar qué equipo argumentará a favor (afirmación de la proposición) y qué equipo argumentará en contra (negación de la proposición).
- Exposición inicial. Cada equipo dispone de 3 minutos para exponer su línea argumental. Empieza el equipo que defiende la postura a favor. Sólo interviene un orador.
- Primera refutación. Argumentación. Otro miembro del equipo refutará la línea argumental del contrario y desarrollará algún argumento para reforzar la suya. 3 minutos.
- Segunda refutación. Dialéctica. Cada equipo designará un único orador para este turno. El orador designado se enfrentará con el contrario en dos turnos alternos de 1 minuto, refutando los argumentos y respondiendo a los ataques realizados por el oponente. Podrán interrumpirse.
- Conclusión. Cada equipo realizará un resumen persuasivo del debate, sin aportar datos o argumentos nuevos. Empieza el equipo que defiende la postura en contra y termina el que defiende la postura a favor. 2 minutos cada equipo.
- Cualquier alteración de las normas (interrupciones inadecuadas, gesticulación improcedente, tono impropio, faltas de respeto, etc.) será penalizada y comunicada al final del debate.